追光不止向陽而生

家庭教育指導應知應會學習心得

馬志紅

最近，我參加了關于家庭教育指導的應知應會學習課程，這次的學習讓我對家庭教育有了更為深刻和全面的認識。以下是我從這次學習中獲得的一些心得和體會。

家庭教育是塑造孩子性格和品質的關鍵。家庭是孩子最初接觸社會的場所，也是孩子性格和習慣形成的關鍵期。家長作為孩子的第一任老師和榜樣，其言傳身教都深深影響著孩子的成長。通過這次學習，我更加明白，家庭教育的核心不僅僅是知識的傳授，更重要的是品德、情感、習慣等方面的培養。

有效的溝通是家庭教育的基石。在與孩子的日常交往中，溝通是非常關鍵的。我們需要學會傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的個性和選擇，給予他們支持和鼓勵。同時，我們也要學會用恰當的方式表達自己的想法和期望，讓孩子能夠理解和接受。

培養孩子的自主性和創造力是家庭教育的目標。隨著社會的快速發展，未來社會需要的不僅僅是知識和技能，更重要的是創造力和自主性。因此，在家庭教育中，我們需要培養孩子的自主思考、獨立解決問題的能力，同時也要鼓勵他們勇于嘗試、敢于創新。

家庭教育是一個持續不斷的過程。孩子的成長是一個長期的過程，家庭教育也是一個持續不斷的過程。我們需要時刻關注孩子的變化和發展，不斷調整自己的教育方式和策略，讓孩子能夠在健康的環境中茁壯成長。

總之，這次家庭教育指導應知應會的學習讓我受益匪淺。我深刻認識到家庭教育的重要性和復雜性，也掌握了一些有效的家庭教育方法和技巧。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習和實踐家庭教育知識，為孩子的健康成長貢獻自己的力量。

家校共育 健康成長

湯陰縣白營鎮大付莊學校 于 敏

為了更好地提升班主任的家庭教育專業素養，給予家長們更加科學有效的家庭教育指導，從而實現良好的家校共育，讓孩子健康成長。工作室的成員們如期參加2024年寒假教師研修，深入學習并領會了共享式家庭教育理念、原則和方法。

培訓中，有幸聆聽了首都師范大學副教授夏靖的講座《家庭教育指導的應知應會知識點》，夏教授講座的內容分為六個知識點：一是育人與品格培養是家庭教育的核心；二是父母的自我修為是家庭教育的起點；三是良好氛圍與一致理念是家庭教育的基礎；四是幫助孩子建立成長型思維模式；五是從幼兒期著手抗挫教育；六是感恩是一種喚醒。條例清晰，案例詳實，受益匪淺，感慨頗多！

一、家庭教育具有啟蒙性、長期性、隨機性、滲透性和針對性的特點。

夏教授講座觀點新穎、啟迪智慧，令我們耳目一新，深感自身家庭教育知識的匱乏。拓思導行，明白學校教育和社會教育只有與家庭教育密切配合起來才能夠實現真正意義上的家校社協同育人，才能夠達到最佳的教育效果。家庭教育是基礎性的教育，是對孩子的初加工，學校教育是主體性的教育，對孩子是具有一定延續性的深加工，社會教育其實就是人文性教育，具有拓展性、檢驗性、環境性的特征。家庭教育決定著學校教育的起點和水平，決定著社會教育的基礎和發展趨勢。因此一個學校想把教育教學質量搞上去，首要的抓手應該是家庭教育，對學校來說，這才是真正的起跑線。

二、家長的榜樣作用至關重要。

家長的自我修為是實現良好家庭教育的第一步。除了自身榜樣作用之外，家長和孩子的互動，尤其是對孩子行為的反饋也同樣重要。因為父母反饋起到以下兩種作用，一是幫助孩子意識到自己行為中的不當之處，從而修正自身行為。二是借助表揚、鼓勵等多種方式使兒童正確認識自我能力，激發兒童的自我效能感，增強兒童的自信心。

正如要想孩子熱愛學習，父母首先要熱愛學習。在孩子學習的時候，家長也去讀書、看報紙等，主要是讓孩子感受到一種學習的氛圍。要想孩子有良好品德，父母首先要有修養。父母平時待人接物要熱情，謙虛，禮讓，誠實，守信。對孩子言傳身教，潛移默化的影響，孩子一定會很優秀。陪伴孩子成長是短暫而又漫長的，身教重于言教，我們需要在學習當中不斷提高。

三、家長應該加強溝通和交流，及時了解孩子的想法和感受。

家庭教育首先應該讓孩子認同家長，感受到家的溫暖，孩子應該把家當作心靈的歸宿。要達到這個目的，首先家長應學會與孩子平等相處，充分享受孩子們的快樂，共享美好生活。通過這種方式，能增加孩子對父母的依戀，尊重孩子發展的差異性，不要用他和別人去做比較，更多的要看到孩子的今天和他的昨天以及期待他的明天，根據孩子的發展特點為孩子提出合理的要求。家庭教育的主要任務是培養兒童良好的、受益終身的生活習慣和行為習慣以及誠實、勇敢、樂于助人等等的優秀品格。因此，父母要轉變自己的育兒觀，注重孩子個性的全面發展，珍視親子活動的獨特價值。

總之，作為一名教師又是家長的雙重身份，能在學習中去主動碰撞、交流、提高，無疑是一次生命激情和教育理念的蛻變和升華。今后的時光，我依然會不斷學習，學習家庭教育新理論，和孩子共成長！

對家庭教育繼承性的感悟

安陽市燈塔路小學 張曉麗

通過學習夏靖老師的家庭教育講座，收獲很多。特別是對家庭教育中父母的言傳身教感觸頗深。

1.注重家庭關系和諧，在人際互動中傳承好家風。家庭的本質是家庭關系，處理好各種家庭關系、構建和諧的人際氛圍是培育良好家風的關鍵。生長在溫馨而充滿愛的家庭中，孩子容易把世界看作一個充滿愛的地方，而在冷漠和無愛家庭中長大的孩子，往往把世界看作一個充滿敵意的地方。

2.營造良好家庭環境，在生活體驗中傳承好家風。人是環境的產物。好家風傳承，除了父母對孩子諄諄教誨，還有“境教”，即在家庭中為孩子創造好的學習及成長環境。家庭環境包括物質的、精神的、顯性的、隱性的。奢華并不意味著文化品位高，對孩子的影響未必是積極的;簡約并不意味著寒酸，其中蘊含的文化韻味是滋潤人的心靈的營養。

3.助力父母素質提升，在身體力行中傳承好家風。父母對孩子的教育分散于家庭生活的各個方面、各個環節，從物質生活的吃、穿、用，到精神生活的家風、家規、人際關系，以及文化生活中的讀書、娛樂休閑等，都包含著教育的因素。在與孩子面對面地自由接觸中，各種社會觀念、行為都會無拘無束地流露出來，對孩子的教育作用時時處處存在著。

綜上所述，家庭教育中父輩對孩子的影響至關重要。

標簽： 家庭教育 品德培養 自我修為 家校社協同育人 抗挫教育