良好的學習習慣和學習能力，是孩子成長非常關鍵的素質。但是現在有不少孩子卻對學習感到厭煩和無趣，俗稱厭學情緒。對于家長或老師，除了堅持糾正以外，還需要一些方法技巧，逐漸讓孩子樂于學習，產生興趣。本文從家庭教育指導師的角度，和大家分享一些經驗。
首先，我們需要了解孩子的興趣愛好。每個孩子都有自己特別喜歡的事情，我們可以通過了解他們的內心，來引導他們去認識學習的重要性。比如，如果孩子喜歡畫畫，我們可以引導他如何畫的更好，比如讓他們學習繪畫技巧，或者讓他們了解其他的文化知識。這樣，孩子就會覺得學習是有趣的，有用的，而不是為了完成任務而學。
這種認識的形成，會在他們潛意識中得到加強，慢慢減少對學習作業的排斥心理。我們還需要讓孩子感受到學習的成就感。因為孩子們都喜歡得到認可和鼓勵，這是激發他們學習興趣的又一個好條件。
我們可以通過給孩子設定一些小任務，讓他們完成后得到獎勵，或者讓他們參加一些比賽，讓他們感受到挑戰目標后的自豪感。這種引導性的嘗試，也同樣能加強他們對學習價值的認識。
另外，孩子在不同年齡階段，會對自我產生不同的認識，這是獨立自主的開始。家長和老師要引導他們認識自己的優點和缺點，通過自我激勵去獲得力量，在學習和生活中遇到小挫折或困難，都可以通過自我的激勵去戰勝，這也是自信心的培養方式。比如，放暑假，我們可以讓孩子自己去制定學習、娛樂計劃，讓他們在科學作息的前提上，獨立規劃時間。學習和玩都是自己安排的，而不是家長強迫的，這種意識的引導很重要。
如果，我們能讓孩子學會享受學習的過程，而不只是為了成績排名，這樣的效果是最為理想的。日常生活中，家長可以通過多讓孩子參加一些有趣的戶外活動，去豐富他們的視野，比如參觀博物館或科技館。在校園，老師可以多組織一些興趣小組，讓大家共同去研究去做實驗，這都會引起孩子們學習過程的興趣感。雖然長期保持積極的學習狀態，需要付出很多辛苦和努力，但家庭、校園的智慧教育，能為孩子帶來很多快樂的感受。
